丘吉尔:我们的学校将百分之百地开放……除非他们不这样做

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很难不同情那些决定是否以及如何重新开办该省公立学校的人。当然，有许多已知的未知数，但也有太多未知的未知数，更不用说或忘记这场大流行病还可能给我们带来的所有不可想象的事情。

因此，当陷入困境的教育部长扎克·丘吉尔有言在先的，继上周的内阁会议之后:

我们的计划基本上让学生以全额课程达到100％的能力。我们知道这就是他们将尽最大努力的地方。这对家庭来说也是最好的，教学和学习环境......

......你知道他的话语被警告所吸引。见证他的下一个话：

当然，我们必须对COVID-19的任何发展情况作出反应。因此，从公共卫生的角度来看，如果形势需要这样做，我们确实有一些退路——要么是50%的能力，要么一直降到零。

所以，我们所拥有的，在一天结束的时候，是合法的，可以理解的，完全的…渴望的。

如果我们能开放，我们就会开放;如果我们不能，我们就不会。

丘吉尔或他的Muppet-Master，Premier Stephen McNeil，2020年5月8日，当麦克内尔和罗伯特博士，全省健康的首席医学官员，正式宣布2019-20学年将于6月5日结束，该省的重新开放计划“正在制定中”。

“还没有做出决定。”斯特朗当时解释道。“我们正在制定一项重新开放的计划，以平衡公共安全与增加经济和社会活动的需要。”

对于我们其他人来说，问题是在5月8日和7月22日(周三)之间的巨大差距中，发生了什么，没有发生什么，或者没有说什么，正如丘吉尔现在承诺的那样，“[政府计划]的细节将是可用的。”

鉴于这两个半月的巨大差距，公民的担忧、失望和愤怒理所当然地浮出水面，这是可以理解的。

这是因为公共教育的短期未来不仅仅是孩子和他们的父母的中心。公立学校也是我们整个经济的关键。如果孩子不能上学，许多父母将无法找到合理、负担得起的托儿服务，因此他们将无法重返工作岗位。而那些可以在家工作的人几乎肯定会感到压力和分心。

难怪商界发泄了他们的不满。帕特里克·沙利文总统哈利法克斯商会和椅子的新斯科舍省商业劳动经济联盟,号称代表10000个组织拥有200000名员工,说缺乏规划与公立学校是首选关心公司试图回到业务本身。

他的问题。校车能载满人吗?15个学生吗?一个教室有多少学生?“要做的事情太多，时间却太少了，”他对这家基于订阅的商业新闻网站哀叹道allnovascotia.com．“我们明白他们正在努力，但现实是我们需要的[信息]比以后更快。”

来自全省各地的100多名家长也发来了邮件一封公开信7月12日，在宣布上一学年结束两个月后，下一学年开始(或不开始)两个月前，史蒂芬·麦克尼尔总理发表了讲话抱怨他们被描述为一个“失败教育直接把孩子们和他们的权利中心的新斯科舍的大流行应对……如果你想生存和新斯科舍省的经济恢复的大流行,”他们写道,“你需要我们,和所有其他工作的父母,我们需要学校。”随后，家长们提出了一些政府本应该公开讨论但没有公开讨论的问题。

我们认为回归学校需要创新的政策和主要注入资源 - 获得和重复空间;当儿童不能在课堂上雇用更多的教师和工作人员和其他可以采取学术教练的人，提供新的清洁水平和其他科迪特定的角色，如温度;要装备具有具有标准的技术设备的所有教师，可确保他们可以提供远程学习;并确保每个学生都有一个设备，允许他们远程学习，如果有必要。这些是重大成本，我们希望了解您的政府如何打算为他们提供资金。

在Covid-19仍然存在风险的情况下，对于不能冒险返回教室的教师和学生，将如何安排?对于那些在去年最后三分之一的时间里无法完成在线学习的孩子(据我们了解，该省的这一比例高达40%)，以及现在将大大落后的孩子，我们将提供哪些额外的支持?你会用什么阈值来触发从在校学习到远程学习的转变?教师和家长将如何得到支持?

父母结束了一个严厉的提醒，甚至这个政府登记册：

这些都是至关重要的问题，我们需要在今天得到答案，而不是在三周内。我们是父母，也是选民，如果你们的政府在应对Covid-19时继续把我们的孩子放在最后，我们不会忘记。

于是政府注册了，并做出了回应。在两周前的一次混战中，丘吉尔告诉我们，我们已经猜到了，该省正在考虑三种选择:全面开放、部分开放、只在网上开放。然后上周五，他告诉我们，政府更喜欢，毫无意外，1号门。

细节还在后面。

星期三。

也许吧。

While the government has undoubtedly been “working on” reopening plans, hopes and dreams, it continues to operate — as is all too usual with this government — on radio silence, deploying its best inside-the-dome, you-don’t-need-to-know-this, Father-Always-Knows-Best secrecy.

例如，政府在6月向家长、监护人和教师(“我们的学习伙伴”)发出了一项调查，询问他们在在线学习方面的经验，“以便我们能更多地了解哪些做法行之有效，并确定哪些机会可以改进。”

上周，丘吉尔吹嘘说，该部收到了超过2.2万条回复。但是，到目前为止，他还没有与家长、老师或公众分享结果，所以我们也可以更好地了解哪些是有效的，哪些是可以改进的。

希望，我们将在周三看到结果，作为丘吉尔的“细节”的一部分，我们的公立学校未来可能看起来像什么。但是我们不应该在为时已晚时发现这一点;这些结果应在编制时可用，以帮助通知更大的公众关于问题和选择的公众讨论。

邱吉尔还说，他的部门与包括国际劳工联盟、公共卫生部和新斯科舍省教师工会在内的其他团体协商制定了计划。

这是……有趣的。

NSTU总裁Paul Wozney，告诉CBC上周，甚至关于正在考虑的选项的第一个信息“都是从部长两周前的混乱中得来的。”

沃兹尼还说，该调查的结果并没有直接征求教师的意见——丘吉尔说该调查对制定政府计划“非常有用”。沃兹尼补充说，老师们对该省的任何评论都是通过学校校长传达的。“在数据收集方面，”他说，“任何时候，如果你加入第三方，他们会过滤人们的意思……这真的会扭曲你的结果。”

所以…

很容易理解为什么政府的开学计划更多的是希望而不是确定。不太容易理解或原谅的是它一如既往的保密，这继续给学生、家长、教师和企业带来更多的焦虑。

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