领导很重要

新斯科舍省卫生首席医疗官罗伯特·斯特朗博士强烈建议今年秋天只要有可能，就在学校戴口罩，这可能会让一些学生、老师和家长感到震惊。但是他做到了。

我知道他是这么做的，因为我在学校开学前观看了他的最后一次新闻发布会，并阅读了新斯科舍省公共卫生网站上发布的建议。

这是为什么呢?为什么不是所有人都知道斯特朗和他的同事们推荐的是什么?

在我看来，这个问题的主要原因是蒂姆·休斯顿总理、教育和儿童早期发展部长贝基·德鲁汉以及教育系统本身的其他领导人缺乏良好的领导能力。

令许多人沮丧的是，休斯顿几个月来都没有承认大流行的存在，更不用说向死于COVID的522名新斯科舍省人的家人表示慰问了。

事实上，休斯顿关于这两个话题的最后一条推文是在6月27日，当时该省宣布将向50岁以上的人提供疫苗助推器——尽管新斯科舍省在刚刚过去的夏天的感染率、住院率和死亡率是全国最高的，该省近80%的COVID死亡病例发生在他上任以来。

鉴于休斯敦表示不愿成为“新冠疫情总理”，他未能定期放大斯特朗的建议，严重影响了这些建议的实施。

教育部长贝基·德鲁汗(Becky Druhan)采取了类似的策略。你必须回到7月初，才能在德鲁汗的脸书或推特上找到任何关于新冠肺炎的信息，尽管新斯科舍省的教育法案让她在法律上有责任确保孩子们的教室安全。她也没有采取任何措施确保教育工作者和学生听从斯特朗的警告和建议，戴口罩。

那么体制内的领导者呢?

根据过去一周我从家人和朋友那里听到的许多令人不安的故事，似乎太多的老师、校长和管理人员不仅忽视了斯特朗的建议，他们还积极地向学生和家长施压，要求他们也这么做。

一些老师报告说，他们甚至不鼓励向学生解释为什么仍然建议戴口罩。这尤其令人失望，因为教育领袖和德鲁汗有同样的责任保护孩子们的安全。

最后，那新斯科舍省教师工会呢?当然，它明白斯特朗的建议意味着，当大多数教师和学生不戴口罩上学时，它的成员将面临“不安全的工作环境”。不幸的是，除了最近提出关于学校通风充足的问题外，NSTU似乎没有采取什么行动，至少在公开方面，没有倡导其成员的健康和安全，或鼓励他们采取必要的预防措施，减少传播，保护自己、家人和社区。

在过去，家长和社区成员或许可以向他们选出的学校董事会代表表达对这种领导失败的担忧，但前政府解散了学校董事会，休斯顿上任以来没有采取任何措施重建董事会，尽管在上次竞选期间曾承诺这样做。目前，地区教育中心由公务员领导，他们别无选择，只能遵从保守党的路线。

一些人仍然认为，COVID给孩子带来的风险更小，因此不需要口罩等缓解措施。但这不是斯特朗的观点。世界各地的专家也不这么认为，他们越来越多地对这种病毒在短期和长期内对儿童健康造成的真实和重大危险发出警告。

例如，最近的一项研究发现，5%至10%被诊断患有COVID的儿童在感染90天后仍有症状。早期的研究表明，感染COVID会显著增加儿童罹患糖尿病、认知障碍和血管问题等终身疾病的风险。

即使人们接受“大多数”孩子会没事，尽管反复感染，那些我们知道的易受感染的孩子呢?政治和教育领导人未能支持掩盖和其他缓解措施，意味着这些孩子在教育方面面临真正的障碍。

强迫学生和他们的家庭在孩子上学和保持生存和健康之间做出选择，并没有什么“包容性”可言。学校在法律上有义务为残疾人提供“不适当的困难”，但休斯顿政府拒绝指示他们为履行这一义务而采取哪怕是最廉价和最具侵入性的措施(如强制在教室里戴口罩和空气过滤器)。

由于大多数强制性缓解措施被取消，那些健康面临更大风险的脆弱家庭成员怎么办?

这种领导力的彻底失败令人深感不安——更令人不安的是，我们对此似乎无能为力。没有学校董事会，家长和其他人可以向董事会表达他们的担忧。休斯顿已经明确表示，他并不太在意公众对他处理疫情的方式有何看法。绝大多数打到他办公室的信件、电子邮件和电话都无人接听。

德鲁汗也是如此。新斯科舍省地区教育中心的主任们只是简单地重复了一句，他们“遵循公共卫生的建议”，这显然是错误的，因为他们忽略了(有些人可能会说积极地反驳)公共卫生最重要的建议。

那么，良好的教育领导应该是什么样的呢?

首先，它将基于可靠的科学、可靠的数据和斯特朗的建议。它将反映出对保护儿童和教师安全的强烈关注。它将鼓励学生履行个人责任，关心他人和自己，并考虑他们的行为可能会如何影响他们的同学、老师、家庭和社区。它将为负责任的行为树立榜样，激发良好的公民意识，并赞扬选择采取必要措施限制感染的学生和教师的勇气和领导力——即使面对越来越大的社会压力，要求他们像疫情已经结束一样采取行动。

休斯敦、德鲁汗、校长、教师、教育助理和行政人员在室内始终戴着N95口罩，并鼓励学生也这样做。

好的领导将确保学生不需要为了参加强制性的学校活动而摘掉口罩。它将要求学校定期测试教室的空气质量，并根据需要改善通风。它将鼓励和支持学生和教师在户外或通风良好的空间吃午餐。

优秀的领导将修订课程，以确保所有学生了解传染病构成的危险以及疫苗和其他缓解措施在限制其对个人和社区的有害影响方面发挥的重要作用。

最重要的是，良好的领导力将鼓励学生对他人表现出同理心，并激励他们尽自己所能帮助限制传播。

我们真的是同舟共济。现在是休斯顿、德鲁汗和我们教育部门的领导人开始采取行动的时候了——展示个人责任感和良好的领导能力，支持和鼓励学生和他们的家庭也这样做。
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珍妮丝·布朗是一名退休律师，曾在新斯科舍省政府担任过律师、高级政策分析师和内阁顾问。她也是新冠肺炎行动小组PoPNS(保护我省)的成员。你可以在推特上关注她@PoP_NovaScotia