教授制度化的真相

“人间地狱。”

这是西蒙·斯奈德这样描述他在新斯科舍省青年培训中心在圣经山所花费的时间。斯奈德第一次去这个中心是在他10岁的时候，在那里呆了7年，只有在假期和夏季的几个月里才回到他在盖斯伯勒县的家里。

斯奈德说，该中心的教学“样样都有，样样都没有”。

但他确实记得那次虐待。他说，中心有很多规则。违反这些规定，你就会被打。他仍然记得拿到带子和带子本身的每一个细节。它是用皮革做的，厚约一英寸，宽约三英寸，长约一英尺半。他记得有一天晚上，他年轻的室友在睡觉前脱下了衬衫。斯奈德可以看到小男孩从肩膀到屁股都被皮带留下了红色的伤痕。

斯奈德说：“他躺在那里哭，所以他不得不打开肚子。”我记得看到过，我再也不想看到类似的事情。”

斯奈德住在盖斯伯勒的父母没有电话，但他每周都会给住在安提戈尼什的妹妹玛格丽特·凯瑟琳(Margaret Catherine)打电话。斯奈德现在把她的名字纹在前臂的红心上。

暑假的一天，在盖斯伯勒的家中，斯奈德告诉他的父亲，他不会再回到中心。

“我没有告诉他原因，”斯奈德回忆道。“他说，‘这取决于你。’”

几十年来，斯奈德对这个中心和那里发生的事情只字未提。17岁离家后，他就在家里帮他当渔夫的父亲干活，或者在船上打零工，或者粉刷家里的房子。

但现在斯奈德在市中心约他的时间开放，其中包括名为劳伦·皮特里从悉尼，布雷顿角18岁的学生。两人通过一个名为项目达到制度化的真相:过去和现在。

在几十年的沉默之后，斯奈德希望其他人知道在像新斯科舍省青年培训中心这样的地方到底发生了什么。

“我告诉她，这样年轻人就能真正了解那些学校发生了什么，”他说。“谈论这件事很难，但确实需要做。”

制度化的真相是由安大略省社区生活、加拿大包容和加拿大人民第一领导的一个项目，它们都与安大略省、马尼托巴省和新斯科舍省的社区生活小组和人民第一小组合作。该项目的目标是分享被安置在这些机构的智障人士的故事。

帕特里夏·内维斯(Patricia Neves)是“包容新斯科舍省”(Inclusion Nova Scotia)的执行董事，该项目的合作伙伴之一，致力于支持智障人士和他们的家庭，帮助他们在社区过上充实而包容的生活。

内维斯说:“他们称这些中心为儿童培训中心，但这些中心所提供的教育水平，使人们无法为社会做出贡献，无法独立生活。”“他们都是了不起的人，人们对他们做出了种种假设，却没有给他们机会。”

“制度化的真相”项目包括为10年级学生设计的6个模块的课程，但也适用于任何研究该主题的人。该模块涵盖的主题，包括制度化的历史，反机构运动，以及安大略，马尼托巴省和新斯科舍省的现代机构。

该课程还包括在其中的学生将听到来自这些机构的幸存者的故事30个视频片段。其中青年学生在加拿大各地，其中一些人内韦斯说有残疾本身，采访幸存者的段项目，该项目将正式启动今年夏天的最后一个组件。

有谁在项目的面试部分，包括来自新斯科舍省5参加了15名幸存者。另一个故事来自安大略省和马尼托巴省的幸存者来了。内韦斯说Ť采访幸存者和写作活动的想法是在网上教学之后产生的。

“这是最近的一件作品，我觉得它是最迷人的一件作品，”内维斯说。

内维斯每次采访都有一名幸存者的支持人员讲述他们的故事，但她说，在采访过程中，她不得不介入，因为皮特里哭了。

“这就是西蒙的生活，”内维斯说。“西蒙永远都知道他的故事;这是劳伦第一次听到，”内维斯说。

Petrie今年6月刚从Coxheath的Riverview乡村高中毕业，他是通过Inclusion Nova Scotia在Facebook上的帖子得知这个项目的。她联系了内维斯，内维斯把她和斯奈德联系了起来。皮特里说，斯奈德的故事“有很多值得理解的地方”。

“这不是我真正熟悉的东西，”皮特里说。“这是激烈。作为一个18岁的人，你从来没有机会听到第一手的东西。有很多黑暗的东西。他在谈论他的童年，你可以想象在他的处境下成长会是什么样子。事实上，和他聊天真的很热情。这是我随身携带的好东西。”

皮特里说，她花了几天时间来反思他们的谈话，然后开始写作。她的个人思考包括她所学到的，以及需要做什么，包括教育其他人制度化。

“这是西蒙最想要的，”佩特里说这样做的目的就是让年轻人接受教育。这是他的首要任务。”

下面是皮特里写的一篇文章的节选:

在采访中一个难忘的时刻是，当西蒙说，他从来没有告诉他的父母对他的经历。他从来不想让他们知道他是被虐待，从来没有透露他们是什么样的生活就像该机构内。这些都是决定，没有人应有权发出，从他们的亲人隐瞒自己的生活的这样一种创伤性章节，为他们着想。我无法想象一个年轻的人，进入，是为了度过成长和发展，像这样的地方里面你人生的舞台。无论你在生活中的情况下，童年并不意味着如此苛刻的控制和虐待下度过。应当培育时间，这是一种犯罪行为，并在羞辱我们的社会，我们允许滥用到目前为止，宽跨我们的国家达到。有欠制度化的幸存者了很多，我们至少可以做的是教育自己对他们的经验。

1927年，全省通过了全国高考设立一所治疗、照顾和教育智障儿童的新斯科舍省培训学校。两年后，新斯科舍省培训学校成立，并由社区服务部管理(学校后来更名为新斯科舍省青年培训中心)。

在迪格比、达特茅斯、皮克图和悉尼也有类似的学校。所有的中心，包括新斯科舍省青年培训中心，已于1997年关闭。新斯科舍省青年培训中心是报告中包括的学校之一寻找正义:对新斯科舍省对机构虐待报告的回应的独立审查弗雷德·考夫曼法官在2002年提出的。

该项目是内维斯一个学习的机会，太多。

“我真的了解到人们所经历的恐怖，那里根本没有人性，”内维斯说。“我真的意识到，我们找不到一个没有虐待的机构故事。我真的明白了关闭这些机构的重要性。”

斯奈德说，在他向佩特里讲述自己的故事后的第二天晚上，他熬夜看体育，但他也躺在床上想着那次采访。他说了很多的人没有谈论发生了什么，他的家人甚至不知道他的经历，或者发生在中心的滥用。这只是他开始告诉他的故事，这最后一年。（2018年，蒂姆·布斯凯(Tim Bousquet)写了三名自称遭受性虐待的男子的故事d当他们住在培训中心青少年）。

“父母到死都不知道学校里发生了什么，”斯奈德说。“我不会说的。”

所有的故事都将被收集在一本书中，这将成为10年级学生可获得的更大课程的一部分。内维斯表示，课程将于今年秋季上线，网站将于本月上线。她还接触了该地区大学的教育学院，目的是让学习成为教师的学生也能获得这些课程。

谁将会通过新的课程来学习这些故事中的学生身上，只会是一个年轻几年比皮特里是现在。

皮特里说:“我希望他们能对此进行反思，更多地关注这个话题，更多地了解它。”“不被谈论是不尊重……听到这件事我感到很谦卑。你想想你有多幸运。”

“我非常感谢帕特里夏、董事会、志愿者和所有幸存者花时间与我们交谈。这是我永远不会忘记的事情。我真的很感激我能成为其中的一份子。”

这些天来，斯奈德，61岁，现自主在自己的恩菲尔德公寓居住。他同时还担任纳入新斯科舍省的董事会，是亲民新斯科舍省，为智障人士宣传组的成员。他还参与了一个叫做我的家我的权利的项目，这是一组研究人员，包括残疾人士，谁正在研究人权，并希望开发工具，以教育他人的人权。他也正在开始自己的事业。他还希望开始一个Facebook群组，新斯科舍省青年培训中心的幸存者可以连接和分享故事。内韦斯说，有谁与该项目帮助斯奈德的志愿者。

在他停机，他走过他的邻居，参观他的侄女谁在五金店他的公寓附近工程“给她点苦头吃。”

至于下一步，斯奈德有一些想法。

斯奈德说：“首先，（来自该省的）道歉会很好。”。“我认为得到，而不是人在那里工作讲发生了什么事有一堆BS的故事，在那里它是为像我这样的幸存者很重要的。”

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