在线学习提出了网络欺凌的担忧

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Nova Scotia教师和父母关于陌生人使用粗俗，种族主义者，暴力和威胁性语言抵抗在线教室的报告有一个秋天的河流父母敦促父母在孩子的在线学习空间上保持关闭标签。

Stacey Rudderham是Nova Scotia父母的管理人员之一。他们的Facebook Page.之后是超过17,000人。

在周四晚上的一个漫长的帖子中，她告诉父母，他们读了她的信息并与孩子们谈谈。她说，自回家学习开始后，一些教师一直在处理“课堂架子”爆发到该省公立学校使用的在线平台。

在她的小组帖子Rudderham写道：

教师受到谋杀，强奸，称为“FAT C $％”等等，更多，在他们的全类学生面前。一个老师被一个入侵者告诉他们，他们知道她住在哪里，他们会很快与她发生性关系，然后他开始呻吟到麦克风中。

另一位老师被告知他是其他事情之外的一个戒酒。其他学生也被称为C字。我们听说老师正在崩溃。所有这一切都在课堂上发生，所以这些课程中的所有学生都会暴露于它。你能想象听到被标记为学校管理员的人，谈论与老师发生性关系吗???

“这不是一个安全的空间......我确实在我的帖子中写了一些东西，因为我需要人们了解这是多么令人难以置信，”Rudderham在周五采访时表示。

“这不是适当的时间来处理这些额外的压力。我被告知老师坐在那里。“

Rudderham表示，她首先在上周迟到了这些所谓的入侵者。虽然大多数报告给她的事件都在初中教室里发生，但她也听到了一些高中课程。

最初分享的大多数人在初中的高中青年围绕着课堂上的课堂上的“愚蠢的笑话”，并通过像尖叫和诅咒这样的事情被破坏。

她说她自己的6和8年级的孩子从网上课堂入侵者拜访了幽灵和玉器。但除了没有人知道他们是谁，他们如何进入或者为什么他们在那里，他们没有造成任何干扰。

'奇怪，未解释的顾虑'

然而，周四下午她说父母和教师“终于有了足够的”，开始伸出股票，享有更令人不安的事件。

“他们在谈论成年人和陌生人。这不仅仅是，你知道，小朋克孩子是小孩或任何事情，“她说。

“这是奇怪的，未解释的遗嘱......就像一些吸烟和喝啤酒的人一样，在他身后的同盟旗帜上大喊大叫黑人生活并在背景中玩种族主义歌曲。他是如何进入这间教室的？“

Rudderham表示，虽然一些学生可以与朋友或社交媒体分享他们的课堂代码，但这不会占一些问题。有些老师告诉她，尽管尽管做了一切都要保持课堂安全，但它并不总是有效。

她指出了一个人通过入侵者反复地从她自己的课堂上行动。

另一位老师伸出分享与代码的任何人都可以加入课堂，查看儿童的名字，查看他们的工作，照片和他们的共同评论。他们还可以加入任何即将到来的课堂会议，并访问在线教室中发生的一切。

“As some people said last night, these are silent observers and we don’t know who they are, we can’t see them, so how do we know they’re not just scooping up videos and pictures of our kids,” she asked. “That’s disturbing.”

Rudderham表示，虽然有许多教师根本没有任何问题，但她从全省的父母和教师那里听到。

“它几乎发生在任何地方，所以它有一个真正的安全缺陷，没有人似乎想谈论它，”她说。

Rudderham表示，这也很重要，措施是针对被突然进入教室的可识别学生并威胁谋杀和强奸等物品的措施。

“I don’t care if they’re kids and I don’t care if they weren’t serious about it, that is not something that they should be doing and getting away with, especially in a classroom with children,” she said.

“很清楚，今天还有侵略者。我从几位老师那里听说过。一个人被踢了三次，他们从另一所学校踢了三个人。“

Rudderham表示，教育部和幼儿期开发和哈利法克斯区域教育中心（HRCE）“并没有以一种有意义的方式从事我们可以看到解决这个问题。”

通过在线学习设定将继续持续到5月底，她的建议是让父母与孩子讨论在线安全和适当的行为。解释为什么他们永远不应该分享他们的课堂代码，而不是在假名下输入在线教室，或者除了学习以外的任何目的。

“如果有人在那里并造成问题并与老师联系，那么如果有人在那里告诉我的孩子留下课堂，我甚至会去课堂，然后与老师联系”。“

“这不是一个安全的空间。不是如果教师正在被虐待，如果孩子们正在接触那种虐待和淫秽，而上帝只知道别的东西。“

“人们在线线路”

Nova Scotia教师联盟（NSTU）没有直接从其成员发出关于在线教室的入侵者问题。但是，联盟已经听到教师在他们在线学习环境中与他们自己的学生不尊重和令人不安的行为挣扎。

“我们从副校长上匿名打电话......我只会在尊重他们的隐私中说出学校的地铁。您描述的一些员工的待遇是他们正在处理的事情，“NSTU总统Paul Wozney在接受采访时表示。

“我没有任何成员联系我关于学校制度入侵会议的人的人，直到我确认了我的报告，我并没有真正在一个太多评论这一点。”

Wozney表示，虽然他们没有意识到任何在他们在线教室都被剥削的大众系统安全漏洞，但如果他们关注入侵者或其他任何让他们感到不安全的事情，他鼓励NSTU成员联系联盟。他说，教师对安全工作场所的权利适用于是否在建筑物或虚拟空间内物理工作，雇主有责任创造和支持那些安全的空间。

“我们有很多教师，他们的家人在家中锁在家里，他们有自己的孩子，所以当教师在网上经历这种治疗时，这是一种不同的方式变化，”沃尼说。

“不是你在学校没有脆弱。但这不是你被侵入的家，人们没有在个人空间中看到你。“

Wozney表示，如果有问题，重要的是要注意教师所有地区中心和Conseil Scolaire Acadien省（CSAP-全省Acadian学校委员会）的工具是由教育部和幼儿发展部提供的。

“你不能说它在区域中心或CSAP上，几乎可以在集中提供正在使用的平台时，让人们安全地保证，”他说。

“I think we pay a significant amount of money on an annual basis as a province for the use of Google Apps for education as an online learning platform and support…If it turns out that we’ve got a system vulnerability in terms of security, then Google should be moving immediately to improve the product.”

虽然教师造成安全虚拟学习环境的责任，但Wozney表示，重要的是要记住学生的职责。他说，学生在网上空间的行为如何对其他学生的安全产生直接影响，并且可以积极地或负面影响他们的学习，并将它们暴露在创伤和伤害之中。

他相信许多年轻人仍然不知道他们在帮助在线学习的角色安全的重要性。他敦促每个家庭在省上学校的孩子们对数字公民身份进行对话，并确保在线行为反映了对人的预期。

“我们也有（a）Nova Scotia的网络束缚法......这种行为是非法的，并且有法律渠道可以在可以识别时解决它，”Woot表示。

“这不仅仅是教师权利被侵犯的问题。人们在法律之外的穿越线条，我认为任何人都不应该期望任何人遭受非法行为，以便没有向当局报告或者在现在存在的法律下不被持有。“

在搬到远程学习之前，Wozney表示，在学生中有关学生的兴趣，在学生中有所存在的侵略。他说，孩子和青年真的在这个大流行中挣扎，这次谈话给家庭提醒了，继续与孩子联系，并在他们能够表达自己的感受的安全场所。

“教师了解很多时候有问题的行为是更深入的事情的症状。这并不意味着它可以或学生不需要合理对他们的行为负责，“沃兹尼说。

“绝大多数这种行为是因为他们受到伤害，他们不知道如何处理它......孩子需要帮助，他们需要支持。他们是一个非常漫长的一年半，我认为我们不能错过那个。“

'沮丧，但这是一个可靠的问题'

在一份电子邮件发表日期，教育部和早期童年开发发言人紫罗兰麦利德表示，他们已经听到了今年在家，父母和学生的教师，父母和学生的反馈。

Macleod称，家庭和教师通过社交媒体和他们的区域教育中心和Conseil Scolaire Acadinial（CSAP-Acadian校委）分享他们的家庭学习经验的积极示例和故事。

她说，他们定期与区域中心和CSAP联系，并意识到有一些情况有一个未知的客人加入在线课程的情况。

“这是令人生畏的，但这是一个可解决的问题，”她说。

通过在线平台，教师控制谁被送往课堂，谁可以保持联系。为了支持教师和学校行政，该部的工作人员正与地区和CSAP一起工作，分享有关在线教师控制的关键点和信息，并要求他们报告可能发生的任何事件。如果教师或员工人与在线工具有任何困难，他们被鼓励与其管理局联系到支持。

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